Colaborare pentru egalitatea de șanse în educația multietnică transfrontalieră

Universitatea din Oradea (Departamentul pentru Pregătirea şi Perfecţionarea Personalului Didactic şi Catedra de Ştiinţe ale Educaţiei de la Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane) şi Universitatea din Debrecen (filiala Hajdúböszörmény) au demarat împreună proiectul Colaborare pentru egalitatea de şanse în educaţia multietnică transfrontalieră (HURO/0801/124 - CESEMT), proiect finanţat de Uniunea Europeană, în cadrul Programului de Cooperare transfrontalieră Ungaria-România 2007-2013.

În formarea iniţială şi continuă, Universitatea din Oradea aplică legislaţia şi curricula românească, iar Universitatea din Debrecen pe cea maghiară. Analizându-le, am constatat că există foarte multe puncte de vedere comune, dar nici una, nici alta nu implică specificul educaţiei interculturale reieşite din provocările grupurilor multietnice din zona transfrontalieră. Rezultatele analizei scot în evidenţă faptul că nu sunt valorificate tezaurul folcloric şi obiceiurile grupurilor etnice de români, maghiari, slovaci, şvabi, rromi. Promovând şi în România şi în Ungaria noile dimensiuni europene ale educaţiei, considerăm că este necesar a implementa concepţia savantului român Mircea Maliţa, "zece mii de culturi - o singură civilizaţie". Astfel, impactul fenomenului globalizării în educaţia din Europa trebuie să înceapă cu apropierea reală care există între comunităţile multietnice de o parte şi de alta a frontierelor.

CESEMT îşi propune monitorizarea activităţilor interculturale ale colectivităţilor multietnice din judeţele din nord-vestul României şi din estul Ungariei, culegerea folclorului local al etniilor de români, maghiari, slovaci, şvabi şi rromi (din 10 localităţi: Hirip, Berveni, Cenaloş, Foieni, Palota - RO, Nagykereki, Körösszakál, Körösszegapáti, Bojt, Körösnagyharsány - HU) care trăiesc de o parte şi de alta a frontierei.

Finalizarea activităţilor noastre se va concretiza în culegeri de folclor ce vor fi valorificate în programele cursurilor opţionale la clasele primare (şi nu numai), în alte studii de specialitate, CD-uri monografice şi didactice, pagina web - pentru cunoaşterea reciprocă şi pentru educaţia nonformală, inclusiv pentru pregătirea, formarea şi perfecţionarea cadrelor didactice în acest context.